AGENDA 2.3

SEMANA: 14

FECHA: 4/junio/2010

20 Y 21 De Abril Del


REFLEXIÓN:
Eres genial, si tu , no mires atras te hablo a ti. aunque lo sabias pero no lo tenias muy presente te quiero y mucho solo queria decirte que eres mi mejor amigo. y desearte lo mejor eres super genial y me caes lo mas de bien aun tenemos muchas cosas por las cuales cambiar pero no inporta te quiero y lo seguire haciendo por simpre.
att: tu sub consiente....jajaje eres de lo mejor.


NOTAS DE CLASE:

En estas dos secciones de clase continuamos con la elaboración del documento en
Word sobre los materiales. En este documento aplicamos algunas de las herramientas que nos ofrece este excelente programa a la hora de mejorar la presentación de nuestros documentos.
















APLICABILIDAD:

Esto me servirá para mejorar la elaboración de mis trabajos con la ayuda de este procesador de texto.

CONCLUCION:

Encontramos que word mas que un procesador de texto es una herramienta necesaria para cuan tipo de trabajo se emple, desde presentación de etiquetas hasta calculos en una tabla y trabajos con normas ICONTEC y APA. Bastante util para la persona que se desempeña como administrador y todo este tipo de cosas que permite que un trabajo se vea "full" en su presentación y redación.

AUTO-EVALUACION:

4 Porque estoy destinando mas tiempo a mis que haceres por fuera de lo educativo y estoy descuidando un poco el estudio.

CO-EVALUCION:

4.6 En clase trabaja bastante bien aunque se descuida en algunos momento pero en general es buena digitando y hacemos muy buena pareja para trabajar en el pc.


AGENDA 2.2

SEMANA: 13

FECHA: 13 y 16 De Abril Del 2010

NOTAS DE CLASE:

En esta semana no vimos clases, porque en las dos secciones los profesores se encontraban en reunión.





AGENDA 2.0

FECHA: 4/JUNIO/2010.
30 de Marzo y 2 de Abril del 2010.


NOTAS:
En esta sección de clase no asistimos a la institución debido a la celebraciones de semana santa.




















AGENDA 2.1

FECHA: Semana 12 .

REFLEXIÓN:

BESAR EL ALMA... Caricias del amor.

Cuantas veces has de escuchar a alguien que te brinda ternura: -"si no lo haces y lo dejas en el pensamiento, Dios solo sabrá"-. en la reflexión se nos expone algo por el estilo, ¿cómo es que no te basas en la energía y alimento del alma, que necesitas para vivir aceptando a tu entorno como es, distintamente de como se comporta contigo?. y es aqui donde te das cuenta que la clave para seguir tu vida se basa en el bastón firme y compatible del alma.



















MIS NOTAS DE CLASE:


Procesador de texto:

Un procesador de texto es una aplicacion informatica destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua maquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.

Word :
es uno de los procesadores de texto o herramientas mas reconocido y que cuenta con una gran cantidad de funciones que sirven para mostrar de forma organizada sintacticamente un texto cualquiera.





APLICABILIDAD A LA VIDA:

Inimaginable la cantidad de aportes que este invento o servicio nos sirve a diario sin él no existiria la area de tecnologia e informatica que es muy importante en la etapa formativa de cada los alumnos en el colegio, aunque ha veces uno cuenta con los recursoso del internet, mas sin embargo uno gasta el dinero para hacer un trabajo placenteramente porque realiza diferentes funciones a la vez como esto y redes sociales, en fin.


INQUIETUDES:

Para ser sincero estube observando un poco el aporte de Ana Arrieta y si me parese interesante conocer word 2007 que es un poco mas complicadoque el 2003 y por lo tanto se dificulta mas el encontrar las funciones que se necesitan para elaborar un trabajo y por lo general la gente que posee pcs encuentra que este es el unico a su disposición.


CONCLUSIONES:

Word es un procesador de texto que nos permite mejorar el orden y la apariencia de distintos tipos de documentos y así con su diversidad de funciones hacernos la digitacion de un texto ms eficaz, organizada y agradable a la vista.


AUTO-EVALUACION:

Con un 4.5 estaria bien, este dia fue facil y escuche con atención las explicaciones y por tanto no se me dificultó el trabajo.

CO-EVALUACION:

la señorita muy cordialmente me dijo adelanta tu aca que en mi casa hay internet y eso me paresio un acto verdaderamente solidario por tanto se merese 4.0 y ademas cuando de escuchar y copiar en word se trata trabajo con una eficiencia incomparable.


AGENDA 1.8

FECHA :4/JUNIO/ 2010.


REFLEXION :

Nunca odies ...el que odia es odiado, Nunca envidies...el que envidia no vive bien por que al fin se odia a simismo. Nunca mientas.....si mentimos vivimos preocupados Se humilde.... la simpatia agena es la mejor. No te preocupes por lo pasado, vive en el presenta. Nunca te preocupes por lo que va pasar cuando lo hagas, solo hazlo. no dejes que el pensamiento te vuelva un ser inerte.

NOTAS DE CLASE :

En esta clase elaboramos un mapa mental sobre quimica y una linea de tiempo sobre la tecnologia.Terminamos de hacer en los blogs lo que nos faltaban.


¿QUE ES UNA LINEA DE TIEMPO ?


Hay distintos tipos de líneas del tiempo. Las que abarcan largos periodos y por lo tanto expresan generalidades, mientras otras son muy específicas y detallan hechos puntuales. Hay líneas del tiempo de un año, una vida, una época, un periodo de pocos años o de miles de ellos. También hay líneas del tiempo temáticas: de historia política, cultural, artística, etcétera. En algunos casos se le pueden dar distintas formas a la líneas del tiempo con el fin de expresar alguna idea, por ejemplo las nociones de "progreso", de "evolución", o bien de "esplendor" o "decadencia".





¿QUE ES UN MAPA MENTAL ?

Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones y escritura.Es un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Un mapa mental es similar a una red semántica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o las áreas. La formulación gráfica puede ayudar a la memoria.





APLICABILIDAD A MI VIDA :

En esta clase aprendi mucho sobre la historia de la tecnologia en el transcurso el tiempo.

AUTOEVALUACON :

meresco un 4.0 ya que como no fui a clase igualmente cumplo con las tareas y me informo de lo que pasa .


COHEVALUACION :

Mi compañera se merese un 5.0 por que trabajó de una manera atenta por que me explicó con lujo de detalle cuanto hicieron y ademas trabajó sola.

CONCLUSIONES:


tenemos que la linea de tiempo nos ayuda a ubicar una gran cantidad de eventos en sus fechas de invención o quizas personalización y con sigo lo sigue el mapara mental que es quizas el concepto contextualizado y resumido de sus detalles mas sobresalientes y en su desarrollo ¿como lo a hecho y frente a qué?.


AGENDA 1.7

FECHA : 4/JUNIO/ 2O1O.

REFLEXION :


Para ser mejores personas la humildad y respeto hacia los demas es primordial, lo que logramos demostrar es cuan capacidad de sufrimiento hemos vivido y eso es alimento para ganarte el que otro te agreda y dejarse derrotar por lo que puedes superar, cuando decimos solo lo que oimos por ahi sobre alguien , ¿cuan daño queremos seguir haciendo a nuestros projimos?, si queremos ser buena personas debemos ser humildes , eticos, honrrados y constantemente generosos.


NOTAS DE CLASE:

En esta clase trabajamos todo sobre los CMAPTOOL para elaborar mapas conceptuales, he creamos uno sobre tipos de empresa.







¿QUE ES UN CMAPTOOL?

Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, tanto gratuitos, como de pago. Después de evaluar varios de estos , escogimos a “CmapTools” como la mejor opción entre las ofertas gratuitas. Este software, desarrollado por el “Institute for Human and Machine Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales” aunque también pueden elaborarse con él “Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”, todos dentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar.

http://www.eduteka.org/Entrevista22.php


CmapTools ofrece todas las características necesarias que debe tener un software para cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos para la categoría de herramientas de Aprendizaje Visual del Modelo Curricular Interactivo de Informática.

MAPA CONCEPTUAL :


Es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual.


¿COMO SE HACE UN MAPA CONCEPTUAL ?

Los elementos fundamentales que componen un mapa conceptual son éstos:

- Los conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través de un término. «Libro», «mamífero», o «atmósfera» son ejemplos de conceptos.


- Palabras de enlace: que se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. Por ejemplo, si relacionamos los conceptos «edad» y «experiencia», mediante las palabras de enlace «proporciona» o «modifica», las proposiciones que genera son parecidas pero no idénticas.


- Las proposiciones: dos o más términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad semántica. «La ciudad tiene una zona industrial» o «el ser humano necesita oxígeno» son ejemplos de proposiciones.


Puesto que se produce más fácilmente un aprendizaje significativo cuando los nuevos conceptos o significados conceptuales se engloban bajo otros conceptos más amplios, más inclusivos, los mapas conceptuales deben ser jerárquicos; es decir, los conceptos más generales e inclusivos deben situarse en la parte superior del mapa y los conceptos progresivamente más específicos y menos inclusivos, en la inferior. La figura muestra uno de estos mapas sobre el agua y otros conceptos relacionados. Tal como se aprecia en la figura, a veces es útil incluir en la base del mapa conceptual objetos o hechos específicos que ilustren el origen del significado del concepto la regularidad que se representa.














APLICABILIDAD A MI VIDA :


Esto es de gran necesidad para hacer un mapa bien completo y apresiable, gracias al software cmaptool puedo elaborar mapas conceptuales con gran facilidad y sin grandes complicaciones .


INQUIETUDES :

NINGUNA.

AUTOEVALUACION :
un 4.5 por que hice muy bien mi mapa conceptual y aprendi todo lo que la profe me explico y ademas aunque con complicaciones de haber guardado el documento y sin algunos recursos hago las tareas.

COEVALUACION :
como lo he venido diciendo mi compañera está cayendo al mundo y me encanta que no sea mediocre y que se preocupe por hacer las cosas de la mejor manera aunque a veces carece de atencion mas sin embargo hace todo superr bien y responde o eso creo en todos sus que haceres y por ello se merece un 5.0.

CONCLUCIONES:

Los mapas nos ayudan a ver de forma resumida y sin complicaciones determinados temas teniendo en cuenta que los mapas se clasifican en demasiados sguen sus ideasy para ello y mejoramiento suyo existen programas como cmaptool que es rapido, eficaz y apreciable a todo tipo de persona.


AGENDA 1.6

fecha: junio/4/ 2010

REFLEXION:

"A veces nos olvidamos de las personas que nos rodean y la egocentria se apodera de nuestra mente y nuestro ser por ello olvidamos que la sociedad existe y el individuo vive como: primero yo, segundo yo, tercero yo y si me queda para mi."


NOTAS DE CLASE:

1. ¿COMO PUEDO SUBIR UN CALENDARIO A MI BLOG?

-accedemos al blog

-accedemos a la pagina: http://www.free-blog-content.com/: escogemos el calendarios que deseamos, copiamos el codigo, luego:

vamos al blog y le damos en personalizar añadir un gaget y le damos HTML y copiamos el codigo en contenido y coloco un titulo y le doi click en guardar y (guardar en personalizar) y listo.


2. ¿COMO SUBIR UN FOLLETO HECHO EN PUBLICER AL BLOG ?


a. hotmail:utilizando el disco virtual de hotmail (sky drive),carpeta publica, añadir archivo: examinar, busca el archivo que contenga el folleto y luego dar click en el boton añadir. una vez subido el archivole da doble click y selecciona compartir. copia el codigo html que aparece.


b. en mi blog: añado un gaget html y en contenido pego el codigo y el titulo escribo tecnologia-medio ambiente guardo, los cambios del blog y listo.

c. comenzamos la unidad número 2 informatica la parte a aprendizaje visual, cuyos conceptos teoricos realizamos en una presentacion que observaras acontinuación:


APLICABILIDAD A LA VIDA:

Muchas veces deseamos tener un espacio por el cual expresar y exponer nuestras ideas, criterios, comparaciones con las realidad algunas cosas, y para ello es necesario conocer como puedo hacerlas publicas y agradables a la vista y comentarios de otros. Por ello es bueno conciderar que los blog y todo este tipo de herramientas virtuales son las ideales para su publicación y exponencia. (conociendo los metodos o pasos de publicaión).

INTERROGANTES DEL TEMA:

NINGÚNO

AUTOEVALUACION: 4.0

COEVALUACION: 4.0

como lo venia planteando unas clases atras mi compañera se a comvertido en un movimiento independiente perteneciente a un grupo colaborativo, y eso es demasiado bueno ya que se forma mas como persona y aprende a defenderse en la vida. no como otros que todo fue frustrado o fueron hijos de papi y mami.

CONCLUCIONES:

Las razones de querer apartarnos de los demas patra ser un individuo, es señal de madurz, pero no debemos olvidar el seguimiento que las otras personas nos brindaron en el desarrollo y que cada dia por mas corto que sea se aprende más.